小朋友不要轻易学围棋（小朋友学围棋的危害）

本文目录

• 小朋友学围棋的危害
• 为什么小朋友不要轻易学围棋
• 哪些孩子不适合学围棋 学围棋对小孩子有什么好处
• 千万不要随便让孩子去学围棋
• 为什么不建议小孩学围棋
• 小朋友不要轻易学围棋 为什么这样说
• 儿童学围棋的好处和坏处
• 孩子学围棋的坏处
• 小孩子学围棋的好处和坏处
• 为什么不建议小孩学围棋

小朋友学围棋的危害

小朋友学围棋的危害如下：

1、性格过于淡然

围棋带给人的成熟稳重和创造性和艺术性活动带给人的天真活泼是有一定冲突的。“胜不骄，败不馁”是每个学下棋的孩子从小听到大的一句话。但是这样的成熟稳重，一定程度上会压制小孩子天性中对胜利的喜悦，慢慢形成习惯之后，会对生活中的美好、惊喜等，反应比较平淡。

2、胜负比较残酷

围棋不同于书法、乐器类等艺术性的学习，它必定是要分出输赢的。每一局有胜者，就必定而言会有一个输家，非胜即负，这对于孩子幼小的心灵而言是比较残酷的。一次升段赛就要经历多次胜负，一年还有好几次升段赛，这么多场比赛对于小孩子的心理素质也是一种考验。

3、围棋太耗时间

这是围棋入门的痛点之一，意识到这个问题的围棋人，现已通过小棋盘、简化规则等，使得小朋友在围棋入门学习中减少对局所需时间，用较少的时间学习更多的围棋知识，但随着棋技的提高，下一盘高质量的对局还是需要花大量时间。

长期学习需要大量资金：如果打算长期学习围棋，不仅要有充足的时间，对家中的经济能力也要先衡量，一般一节围棋课的费用不少于奥数英语及其他特长培训班费用。

为什么小朋友不要轻易学围棋

为什么小朋友不要轻易学围棋

为什么小朋友不要轻易学围棋，生活中绝大多数的兴趣班都是必要的，不为别的，就是要让孩子有一个好的兴趣爱好陪伴一生。那为什么小朋友不要轻易学围棋呢？下面是我为大家整理的相关信息供大家参考。

为什么小朋友不要轻易学围棋1

1、长时间学贵+低成本表现为特长+职业棋手进退两难

我们家属于普通工人阶级。起初，每周一节课的学费还可以，但很快，到了每周三、五、六节课（半专业课）的频率时，围棋课的学费远远高于数学、奥数和英语课。那是20多年前的事了。现在我不知道市场。但那时候，我家的钱基本上都花在了我的课外班上。当我长大后，我提出“我的收入增长率必须超过我父母的老龄化乘以通货膨胀的速度”。因为我父母没有存款，也没有为了培养我而进行任何房地产投资，我感到非常内疚。

当孩子们到了10岁或11岁时，他们将面临继续业余时间还是加入国家青年队的选择。如果他们成为职业棋手，这意味着更昂贵的学费和放弃学业。职业棋手和运动员一样，以下棋为主，学校为辅。运动员不可能每天早上7点到下午5点上文化课，围棋也是。我上小学五年级时就不再下棋了。我父母让我选择是下棋还是上学。首先，那时候我很清楚，我不太喜欢围棋，而且我也没有太多的天赋（当我看到世界冠军的悟性和成长速度时，我就知道我不是那种材料）；其次，我更喜欢阅读，我希望做学术研究直到博士。最后，我比较现实。比赛类只有一个冠军，我总是在那么多的儿童比赛第二名中获得第一名，因为我没有赢得冠军的心理素质，我的人生有太多的选择，我希望从事一个有价值和有趣的职业，但我不必是第一名。

我在围棋班上的一些同学选择了成为职业棋手，特别是一些女孩选择了成为职业棋手。他们的勇气值得称赞。毕竟，在这个行业，男女比例太大了。在我的围棋课上，男女比例是10:1。最后有一两个世界冠军出来了。他们没挣多少钱。其余的人都在接受教师和评论员的培训。围棋不是世界上流行的运动。如果你真的不喜欢下棋，在这样一个物质社会里，下棋真的很穷。

围棋在中国属于体育运动的范畴。十几年前上大学的时候，我觉得围棋作为一门专业的含金量，比如钢琴。现在市场是未知的。这也是家长们的考虑。

2、围棋严谨的思维让人不敢尝试和探索

我不知道这是否与家庭教育有关。我们家相对保守谨慎。我希望我能在做这件事之前考虑一下。这使得我在很长一段时间内不太可能“不负责任地”去探索自己的利益，我会过分负责，过多地关注它是否“有用”。但也许这和围棋无关，跟个性/家庭环境有关？我从小就没有过叛逆期（不像听家人的长篇大论，但我很早熟，知道如何考虑后果）。我最近才放过自己。

3、太冷漠了

“胜利不傲慢，失败不气馁”是我从小听到的一句话。围棋对于一个孩子来说是非常好的，因为他看到天上有天堂，人在人上。根据我有限的观察，我们围棋班的孩子们喜欢和比自己强壮的人比赛。很明显，他们比自己更有兴趣，更有成就感。但他们习惯了就觉得无聊。因此，下棋的孩子总是期待比自己快的同学和前辈。他们特别不容易傲慢。生气特别难。

但为什么我要说这是一个潜在的“劣势”？因为“胜而不骄，败而不馁”的成熟和稳重，会在一定程度上压抑孩子天性中的胜利和哭泣的喜悦。在逐渐形成习惯后，他们就不会那么愿意/善于表达普通人所共有的小虚荣和小幸福。很容易让别人觉得“这个人没有表情”、“这个人很严肃”、“这个人看起来超级悲观”。在我的身体里，我真的形成了一个我发疯时无法表达的两难境地。我需要学习如何做一个快乐和愤怒的孩子，如何疏导积极和消极的情绪。

我能观察到的样本量是有限的。好像有一些活泼的孩子在玩围棋。然而，我不得不承认，围棋带来的成熟和沉着与玩耍/创作/艺术活动带来的天真之间存在着一定的冲突。

我记得我上初中的时候，班上举行各种象棋比赛，包括围棋、象棋、五子棋和跳棋。在我的学校里，我是唯一一个玩围棋的人（我们的定义是：没有专业背景的人不玩围棋）。我认为和那些只知道两只眼睛可以一起下象棋的人竞争是欺凌人的。就像一个专业的武术高手跑到菜市场和小混混打架，所以拒绝参加（我的荣誉感很可怕）。当然，我们班围棋组的冠军是其他同学。我不介意。--但如果你把这件事放大一点，一个正常的孩子应该很高兴，因为他有机会展示自己的强大力量。我怎么能不匿名甚至不希望我的同学知道我会玩围棋？我想这是一个武侠的`故事，一个孩子在成长过程中进入了某种职业训练。他爱他的剑就像他爱他的生命和尊严一样。最好的剑需要最热的血。最好的剑客应该和最好的对手较量。

当我长大后，回首过去，我会发现我微弱的虚荣心/热情在参加比赛后急剧下降。很简单。Go不是一个显示项目。这是一个决斗游戏。力量取决于硬实力。虚荣是无用的。然而，适度的虚荣心也是一种热血的动机（我认为虚荣心和血液之间的关系非常类似于恐惧或愤怒对人的保护作用，两者都是极端化的）。没有虚荣心的人，不要跟别人比，整天跟自己比，特别累，特别内伤不是吗。

为什么小朋友不要轻易学围棋2

儿童如何学围棋

1、首先，培养孩子对围棋的兴趣是关键。

孩子在4周岁至7周岁之间极其好动，难以长时间坐下来去思考每一步棋的走法，甚至坐下来没几分钟，心里就想去玩其它方面的东西。这时，老师、父母不用着急，可用引导的方法去引导孩子对围棋的兴趣。

2、父母应成为孩子学围棋的启蒙老师。

大部分父母可能都没有系统地下过围棋，但是，父母可以与孩子一同到围棋学校去。父母的理解能力要比孩子强，回来后，可与孩子练习围棋中的基本定式与棋谱，让孩子感觉围棋、认识围棋、锻炼智力，去当好孩子的启蒙老师。

3、让孩子在学围棋中找到快乐。

对于孩子学围棋，不但要让孩子在快乐地学围棋，而且要孩子在学围棋中找到下围棋的快乐，不能让孩子感到学围棋是一种负担，这一点非常重要。学棋的过程有时是枯燥无味的，长久以后，有的孩子就会坚持不下来。因此只有在下围棋中找到了快乐，孩子在围棋中才肯去思考，去坚持。

哪些孩子不适合学围棋 学围棋对小孩子有什么好处

1、哪些孩子不适合学围棋：

最低4岁半，太小的孩子有效注意时间短,不适合学习需要全神贯注参与其中的围棋。

2、学围棋对小孩子有什么好处：

（1）开发智力。围棋是一项智力运动，每一着棋都要经过大量的计算和判断后才能落子。一旦下出未经思考的“随手棋”，胜负的天枰都将会倾斜。所谓“一着走错，满盘皆输”。下围棋，能有效帮助孩子养成爱动脑、勤思考的好习惯。

（2）陶冶情操。围棋是一项高雅的运动项目。围棋中深奥的哲学理论以及围棋所特有的文化内涵会在不知不觉中影响着孩子的人生观和世界观。同时，孩子在下棋时的一举一动都影响着对手对自己品格素质的认知。下围棋，可以帮助孩子建立高尚的道德品格。

（3）有利于孩子集中注意力。围棋盘上始终都充满了紧张激烈的战斗，任何时候都不能有注意力的分散和松懈。对手的每一着棋，都要认真的评估和判断之后才能作出正确的应对。下围棋对孩子集中注意力有极好的帮助。

千万不要随便让孩子去学围棋

千万不要随便让孩子去学围棋

千万不要随便让孩子去学围棋，绝大多数的兴趣班都是必要的，不为别的，就是要让孩子有一个好的兴趣爱好陪伴一生。当然，不限于去围棋既残酷又无聊。下面是千万不要随便让孩子去学围棋。

千万不要随便让孩子去学围棋1

围棋太耗时间

这是围棋入门的痛点之一，意识到这个问题的围棋人，现已通过小棋盘、简化规则等，使得小朋友在围棋入门学习中减少对局所需时间，用较少的时间学习更多的围棋知识，但随着棋技的提高，下一盘高质量的对局还是需要花大量时间。

长期学习需要大量资金

如果打算长期学习围棋，不仅要有充足的时间，对家中的经济能力也要先衡量，一般一节围棋课的费用不少于奥数英语及其他特长培训班费用。

如果小朋友学习围棋到10岁左右，还要考虑是否继续下业余或者走职业，走职业棋手的道路则会意味着家庭的开销会更大，甚至全家人都会停职，全身心放在培养孩子职业围棋上，期望孩子能够通过围棋实现自己的梦想甚至赚钱养家，然而一旦职业道路走不通，那么对于孩子和家庭的打击将会是沉重的。

过于拘谨淡然

因为全面思考及“大局观”意识的养成，学习围棋后小朋友在遇到任何问题时，都会惯性的站在不同角度思考问题，甚至会在某些方面过于“慎重”。再者，围棋一定要分出输赢。

且还要求“胜不骄，败不馁”，多次比赛后这样的成熟稳重则会在一定程度上压抑小朋友天性中表达喜悦的渴望，形成习惯后则会表现得比其他小朋友更淡然。当然这并不算是什么“坏处”。

学习围棋的好处

1、围棋是很好的开发智力的游戏，健脑体操 。对数学、逻辑、空间能力都是很好的锻炼，围棋高手大多智商较高。

2、围棋活动可以陶冶性情，锻炼人的专注力，围棋是个文雅的活动，对弈中要讲文明、懂礼貌、尊重对手，胜不骄、败不馁。

3、围棋文化博大精深，源远流长，变化无穷。蕴含了很多中国文化及中国哲学思想的道理，学棋久了会从中悟到很多人生道理。

千万不要随便让孩子去学围棋2

1，长期学会比较贵+作为特长性价比不高+专业棋手的困境

我家属于普通工薪阶层，最开始每周一次课的学费还好，但很快，到了每周一三五六日都上课的这种频率（半专业）的时候，围棋课的学费就远超数学奥校和英语班了。那是20多年前，现在我不了解行情了。

但当时我家的钱基本都花在了我的课外班上，我长大之后把“我赚钱能力的增长速度一定要超过父母的衰老乘以通货膨胀的速度”放在了首位，因为我父母为了培养我完全没存款，也没做任何房产投资，我非常愧疚。

孩子到了10岁、11岁的时候，会面临继续业余下，还是进国少队的选择，如果成为专业棋手，就意味着更贵的学费和放弃学业——专业棋手就像运动员一样，下棋为主，上学为辅。一个运动员不可能每天7am-5pm地上文化课，围棋也是。

我在小学5年级的时候停止了下棋，父母那时候让我做选择是下棋还是上学。首先那时候我非常明确自己不是太喜欢围棋，也不是太有天赋（见过世界冠军的悟性和成长速度，就知道自己不是那块料）；其次我更喜欢读书。

很希望一直读到phD做学术研究；最后我还是相对现实的，竞技类的冠军只有一个，我在那么多次少儿比赛中一直是拿第二名，因为我没有拿冠军的心理素质，而人生的选择那么多，我希望从事一个有价值有乐趣但不非得争第一的职业。

我的一些围棋班同学，选择了成为职业棋手，尤其是个别女孩子选择当职业棋手的，真的勇气可嘉。毕竟在这个行业，男女比例太悬殊了。我所在的围棋班，男女比例10:1吧。

而最后出来的世界冠军就那么一两个，赚钱也不多，剩下的都在当陪练当老师当解说员。围棋的观赏性不强，又不是世界性的热门运动，如果不是真的热爱，在这么物质的社会，下棋真的很清贫啊。

围棋在中国的分类属于体育类，十几年前我升学的时候，感觉作为特长生的含金量比如钢琴。现在行情不知。这也是家长要考虑的。

2，围棋培养的严谨思维，容易使人不敢于尝试和探索

这一点我不知道是不是和家里教育有关，我们家相对保守谨慎，希望我先想好了再做。这让我很长时间都不太会去“不负责任”地探索自己的兴趣面，而更多地会过度负责任、过度关注是否“有用”。

但也许这和围棋无关，和个人性格/家庭环境有关？我从小到大没有过叛逆期（倒不是听家长话那种，但自己非常早熟，知道顾及后果），最近才放飞自我。

3，过于淡然/虚荣心锐减

“胜不骄，败不馁”简直是我从小听到大的一句话。围棋非常能让一个孩子看到天外有天、人上有人。据我有限的观察，我们围棋班的孩子都喜欢跟比自己强的下，有挑战感、有趣、

可以增益自己，和明显比自己弱的下成就感是一时的但习惯了就觉得没意思了。于是，下棋的孩子眼睛都是朝前看的，看比自己跑得快的同学和前辈，特别特别特别不容易盲目自大。也特别特别不容易愤青。

但我为啥说这是潜在的“坏处”呢？因为“胜不骄，败不馁”的成熟稳重，一定程度上会压制小孩子天性中的赢了嗷嗷叫的喜悦，慢慢形成习惯之后，会不那么愿意/善于表达一个普通人都有的小虚荣和小确幸，容易让别人觉得“这人没表情”“这人好严肃”“这人看起来超级悲观哎”。在我身上，是真的形成了乐到发疯也表达不出来的困境，成年之后需要重新学习怎么当一个喜怒形于色的小孩子，怎么疏导正面和负面情绪。

我能观察到的sample size有限，似乎下围棋的小朋友里面也有活泼的，可是不得不承认围棋带给人的成熟稳重和玩乐/创造性/艺术性活动带给人的天真是有一定冲突的。

记得初中的时候班级里举行各种棋类比赛，有围棋、象棋、五子棋、跳棋，我所在的学校只有我一个人是下围棋的（我们的定义是：非科班出身的都不叫下围棋的），我觉得科班的和那些只知道两只眼可以活棋一起比赛，简直就是欺负别人。

就像专业的武林高手跑到菜市场和小混混打架一样没品，于是拒绝参加（我要命的荣誉感啊）。自然后来班里的围棋组冠军是别的同学，我丝毫不介意。——不过你把这件事放大一点，一个正常的小孩子，有展示自己牛逼的机会。

应该是高兴得不要不要的，哪有我这样隐姓埋名甚至不希望同学知道我会下围棋的？我认为这就是一个孩子成长过程中进入某种专业式训练后的剑客情节——ta爱自己的剑，如同爱自己的生命和尊严，最好的剑。

要嗜最热的血，最好的剑客，要配最好的对手（此处自动脑补古龙小说主角出场之前的画外音）。

长大之后再回首过去，会观察到参与竞技性项目之后我的弱虚荣心/热血程度是一路锐减的。很简单，围棋不是展示型的项目，是对决类的，实力是看硬实力，虚荣心并没有什么卵用。

可是适度的虚荣心也是一种热血的动力啊（虚荣心和热血的关系我觉得很像恐惧或者愤怒之于人的`保护作用，都是激发型的）。没有虚荣心的人，不跟别人比，整天跟自己比，特别累特别内伤不是么。

让小孩学围棋有没有必要

围棋时间投入大，是真的。如果想好好学棋，每天下棋和做题都是必要的，而且基本是需要家长陪的，这里暂时先不展开细说。但是，其实很多兴趣爱好想要坚持下去都需要时间。

比如每天要练基本功的一些项目，比如乐器类。所以我的建议是，这一类耗费时间的兴趣班，有选择有取舍就好，学一样不要紧，学两样就要看条件，再多真的学不过来。

围棋累眼睛，还可以。如果是线下学棋，其实只是回家练习对弈的时候需要用一下手机电脑，但是目前也有解决办法就是智能棋盘。如果不想花这个费用也可以啊，说说我们的练习方法，家长拿着手机代替对手。

把对手的棋下在棋盘上，再把孩子的棋点在手机上就行了，很简单，只是需要一个家长陪着。至于下棋本身就累眼睛的说法，那看书也累眼睛，看谱也累眼睛。下棋还累腰，累脖子，一个项目优缺点总能说出很多啊。还有你说的，围棋培训免不了大量网课。

不是的，你想不上网课有的是非常好的线下培训机构，只需要家长多做了解。我这边有专门培训业余比赛队伍的，有侧重快速冲成绩的，有培养兴趣的兼具托管功能的，各种侧重点的培训班很多都是只做线下培训的。

围棋花销大，假的，看怎么学，看怎么比。围棋买棋盘棋子棋书，并不贵，还可以用很久，比起很多项目都要便宜，乐器我就不说了。课时费也不贵，以我这边举例，1.5小时的课程基本50-100元，60元居多，比起画画，舞蹈。

篮球等等常见兴趣班都要便宜，刚学棋一周一节课足矣，真要有了兴趣想要加练再说，总之就算一对一也比大部分一对一课程便宜，除非你们非要去找职业棋手一对一。

况且围棋一对一基本上是不需要的。当然，想走职业路花销肯定大，精力投入也大，但是围棋职业考试可是地狱难度，远远难过考清华北大，不是一般人可以想的，所以就先不要想。

千万不要随便让孩子去学围棋3

『如何玩围棋』

1、围棋是对奕双方以自己的棋子，在棋盘上互争领地的游戏。终局(对奕双方皆放弃下子)时占地多者获胜。

2、棋子需下在线与线的交叉点。

3、行棋：双方先决定谁执黑子、谁执白子;执黑子一方先下(让子棋除外)，然后换执白子一方下，每次下一子，轮流交互地下至终局。棋子下定后不许再移动位置。

『拿子方法』

以食指和中指的指尖夹住棋子(中指在上、食指在下)。准确地将旗子轻轻放在棋盘的交叉点上。有些人习惯于用拇指和食指夹住旗子，这种姿势很不正确，不能登大雅之堂。

『胜负计算方法』

简单地说围棋中的胜负可以概括为：谁围的地域大谁就是胜者;反之，就是败者。棋盘上共有361个交叉点，一盘棋的胜负就是由对局双方所占据的交叉点的多少所决定的。

更精确的说就是由双方活棋所占据的地域的大小来决定的。一个交叉点为一子，每方以一百八十又二分之一子为归本数，超过此数者为胜，不足此数者为负。

中国的数子法是找其中一方计算。如白子来计算，白方的目地为：左上角的6颗白子+2目空(×记号)、和右下角的19颗白子+9目空。所以白方共有8+28=36目地。

左图为9路盘，全部共81目地。在无贴目的情况下，白方需取得40.5子才算和棋。所以结论为白方输4.5子。

日本采比目法，为比较双方空目的数目(即计算图2中的×记号数目)。依此法，白方共有11目空，黑方共有19目空。白方输8目。

以上是一些例子，但，由于牵涉到日本和中国的规则不同，所以以后在详细的`介绍!但，掌握这些已经足够。

『棋子生存的要件』

对局中，棋子是依赖「气」来生存的。「气」是指在棋盘上与棋子紧紧相邻的空交叉点，如图的×记号。有气的棋子(或相连的棋子团体)可留在棋盘之上，否则就要被取走，成为对手的俘虏。

如果棋盘上出现这样的情况，在×点上的都是对方的棋，这里的棋子就可以立刻被对方提走。不提是违反规则的。

气可以减少，也可以增加。当只有一口气的时候就应该补一手不让对方提子。

『如何取走棋子』

在围棋对局中，棋子在棋盘上是依赖“气”生存的，若想学会如何吃子就必须了解“气”。“气”是围棋基本术语之一。“吃子”作为围棋术语也可称为“提子”。

在实战对局中，一方将另一方的一个或多个旗子紧紧包围，使其所有的气数被全部堵住(即其所有紧紧相邻的交叉点全部被占有)，随后将无气的棋子从棋盘上拿掉，就叫“吃子”。

没有“气”的棋子是没有生命力的，也不允许在棋盘上存在，一旦棋盘上的棋子处于无气状态，即可提掉。

为什么不建议小孩学围棋

围棋的一个最大缺点就是太耗时间，一盘棋最少半小时，多则长达几小时。一寸光阴一寸金，一旦学会了围棋不知要浪费了多少时间。这样的时间投入可能会挤掉孩子发展其他业余爱好的时间，对一个未成年的孩子来说，这个社会还有很多丰富多彩的见闻，如果在一件事情上花费太多时间，可能会影响孩子全面发展的机会因为可能会挤掉发展其他业余爱好的时间，这个社会丰富多彩，对一个未成年的孩子会有可能，花费太多时间可能会影响孩子全面发展。
下围棋的人，大多正襟危坐，全神贯注。除了大脑高速运转以外其它肌体皆纹丝不动，时间久了人体缺乏运动锻炼，可能就会影响身体健康。
围棋道路走到高处，是非常难竞争非常残酷的一条路，顶尖棋手低龄化，大多从小辍学，文化水平并不高，孩子学习围棋只是一种课余爱好，如果想要通过围棋改变人生，或者去谋生的话，需要面临的困境有很多，因为如果要成为一名职业棋手要比考上清华北大难多了，而且收入可能并不比一个企业家或金融高官好。

小朋友不要轻易学围棋 为什么这样说

很多人不建议小朋友学围棋，主要是因为时间精力等问题，学围棋需要花费一定的时间和精力，小朋友们除了平时的学业，还要花时间和精力来学习围棋，压力可能会有些大；另外，是否要学围棋，不仅要看家长的想法，更主要的是孩子是否愿意学。

学围棋的好处

围棋与音乐、绘画、等其他纯艺术类项目最大的不同在于围棋有直接的胜负。有些学员在下棋时只能赢不能输、只能是吃对方的棋，而被对方吃棋时就大哭起来，或者是抓住对方的手不让对手下子。

棋下输了心情自然不好受，学员有胜负感、荣誉感、危机感是好事情，起码说明他有上进心，但是仅有这些是不够的，我们在遇到挫折时要面对现实，养成凡事靠自己、在逆境挫折面前永不放弃、快速调整好心境的良好习惯。而下围棋恰恰是要靠自己面对现实地去战胜对手。

光发挥每一个子局部的作用还不够，要把他们结合起来，形成全局的合力,这就是围棋的全局意识。全局协调配合的好不好，将会直接影响到全盘棋势的变化。全局意识中还包括了全盘的轻重缓急、舍小就大等其他方面。通过围棋来训练大局观，将会提高你的决策能力。

人的智慧应该说不会差别太大，很大程度上要靠后天的培养。围棋的最高境界入神，指的是学习专心、投入的程度，在学习的时候有没有学进去、入进去，这对学员的学习成绩将产生直接的影响。下围棋在培养学员的注意力、局后复盘的记忆力方面有着独特的训练功效。

学围棋的注意事项

1、围棋强调自学，过于依赖别人和老师，进步就会迟缓，家长在家要督促孩子使用围棋软件和书籍，另外就是多鼓励和支持。

2、学围棋的学员中，男生占的比例偏大，特别是随着级别的升高，女生只占班里的1/4或1/5。女生学围棋有独特的优势，心比较静，能沉得住气。

3、儿童5~7岁开始学围棋比较适宜。该年龄段的孩子大脑对数学和数字比较敏感，学围棋比较容易“入门”。而3~4岁的小孩太小，接受、理解能力不足，真正学到的东西很少，容易导致家长放弃。

儿童学围棋的好处和坏处

儿童学围棋的好处和坏处如下：

学习围棋的好处：

1、围棋是开发智力的好游戏。对数学、逻辑、空都是很好的练习，大部分围棋高手智商都比较高。

2、围棋是培养孩子的竞争能力、抗挫折能力、独立能力。围棋是一场输赢的游戏，输棋是正常的。培养孩子正常的输赢心理，必须在场上独立面对，没有人能帮到他们，经常看到孩子在场上哭闹。如今，尤其是在童年，这种锻炼的机会真的很少。

3、围棋可以陶冶性情，锻炼专注力。围棋是一项高雅的活动。在比赛中，一个人要文明礼貌，尊重对手，以输赢为荣。顽强的战斗精神会在结束前获胜，化败为胜的案例太多了。大部分围棋高手都有能力跟上危机，文明优雅。

4、围棋文化博大精深，历史悠久，变化无穷。它包含了很多中国文化和哲学，从中你会学到很多关于生活的知识。

5、有一个爱好陪伴你一生，也是一种福气。你可以和象棋交朋友，因为对围棋的热爱可以交到很多象棋朋友，所以会有很多业余活动可以参加，这会丰富你的业余时间。

学习围棋的弊端：

1、最大的缺点是耗时太长。下一盘棋不到半个小时，却要几个多小时。一寸光阴一寸金。不知道学了围棋会浪费多少金条。可能会挤出时间发展其他爱好。这个社会丰富多彩，一个未成年的孩子是有可能的。花太多时间可能会影响孩子的全面发展。

2、大多数玩围棋的人都是坐在危险之中，全神贯注。除了大脑的高速运转，其他身体都不动。缺乏体育锻炼。

3、去高处是一种非常困难和残酷的竞争方式。成为职业棋手比考上清华北大难多了。要成为顶尖棋手，还有很长的路要走。顶尖棋手比较年轻，大多从小辍学，文化程度不高。而且收入也未必比企业家或者高级金融官员好。成为爱好大师不一定比钢琴或其他乐器好。

注意事项：

1、不能心急

年龄小的孩子学棋不能心急，不要打击孩子的积极性。对孩子的问题要讲道理，不要随意打骂孩子，孩子的理解力差，讲一遍两遍他们记不住，是正常的。一些基础的东西，老师也要反复地讲解。家长需要做的是，监督孩子课后多练习，每天保持足够的练习量。

也不用过度和班级里其它孩子作比较，每个孩子擅长的不一样，即使大家付出的努力是一样的，取得的结果也未必相同。

多和过去的自己对比，做题正确率提高了，对弈犯的错误更少了，下棋礼仪、对弈行为越来越规范了，这些都是孩子在成长、在进步。

2、多下棋、多做题

小孩学棋一定要多和孩子下棋，不要总是和爸爸妈妈下棋，也不要总是和电脑对弈。多和同水平的孩子下棋，互有输赢，既能让孩子感受到赢棋的快乐，增加自信。又能让孩子知道，围棋没有常胜将军，输棋不可怕，可怕的是输了不敢下棋。在哪里跌倒就在哪里爬起来。很多家长觉得做题没什么用，反正下棋又遇不到一模一样的题目。这是错误的。

做题是练习我们对棋形的敏感度，学习其中的技巧。实战虽然没有一样的局面，但是思路和方法我们要学会，这些必须通过大量的题目练习才能达到。

3、多参加比赛

比赛既能锻炼孩子的胆识，又能检测孩子的学习成果。以赛代练，是一个绝对的好方法。比赛取得名次固然很重要，同样重要的是在每一次比赛中，我们收获了什么。从第一次比赛的胆战心惊、无所适从，到后面变得游刃有余，这就是孩子成长的表现啊。

孩子学围棋的坏处

作为特长性价比不高

围棋课的学费并不便宜，而如果孩子成为了专业棋手，就意味着更贵的学费和放弃学业。而且，围棋在中国的分类属于体育类，如果作为升学方面的特长，含金量并不如钢琴等艺术类的特长。

学围棋是非常占用时间的，除了平时的课程以外，有空还需要孩子自己看棋谱学习。现如今孩子的学习压力也很大，小孩子能否有较长的时间花费在围棋上，也是值得考虑的。

而且能够成为职业棋手的数量较少，男女比例悬殊。由于围棋的观赏性不强，不是世界性的热门运动，即使成为专业的棋手，经济收益也比较有限。

性格过于淡然

围棋带给人的成熟稳重和创造性和艺术性活动带给人的天真活泼是有一定冲突的。

“胜不骄，败不馁”是每个学下棋的孩子从小听到大的一句话。但是这样的成熟稳重，一定程度上会压制小孩子天性中对胜利的喜悦，慢慢形成习惯之后，会对生活中的美好、惊喜等，反应比较平淡。

围棋不同于书法、乐器类等艺术性的学习，它必定是要分出输赢的。每一局有胜者，就必定而言会有一个输家，非胜即负，这对于孩子幼小的心灵而言是比较残酷的。

缺少锐气 做事犹豫

一次升段赛就要经历多次胜负，一年还有好几次升段赛，这么多场比赛对于小孩子的心理素质也是一种考验。

围棋培养孩子“谋定而后动”的行为习惯，但从另一方面来说，形成这种思维习惯后，孩子在生活中做事前就容易考虑太多，缺少了一种锐气。

可能在面对一件事情时，习惯性像下棋一样考虑各种应对方式可能带来的利弊，会显得做事犹豫不果断。

小孩子学围棋的好处和坏处

小孩子学围棋的好处和坏处如下：

1、学围棋的好处。

（1）围棋是很好的开发智力的游戏，健脑体操。对数学、逻辑、空间能力都是很好的锻炼，围棋高手大多智商较高。

（2）纤氏饥围棋是锻炼孩子竞争的能力，抗挫的能力，独立的能力，围棋是输赢游戏，必须争取胜利，输棋是再正常不过了，天外有天人外有人。锻炼孩子面对输赢的平常心理，赛场上必须自己独立面对，没有人能帮，经常看到有孩子在赛场上哭着出来。现在特别是孩童时代，这种锻炼机会还真不多。

2、学围棋的坏处。

（1）最大的缺点太耗时间，一盘棋少说半小时，多则几小时。一寸光阴一寸金。一旦学会了围棋不知要浪费了多少金条。可能会挤掉发展其他业余爱好的时间，这个社会丰富多彩，对一个未成年的孩子会有可能，花费太多时间可能会影响孩子全面发展。

（2）下围棋的人，大多正襟危坐，全神贯注。除了大脑高速运转以外其它肌体皆纹丝不动。缺乏运动锻炼。

（3）围棋道路走到高处，是非常难竞争非常残酷的一条路，不只是成为一名职业棋手要核举比考上清华北大难多了，成为职业棋手再到成为一名顶尖棋手路还长的很，顶尖棋手低龄化，大多从小辍学，文化水平并不高。而且收入可能并不比一个企业家或金融高官好。如果作为爱好高手也不一定比钢琴或其他乐器好。

学围棋要注意：

学棋的孩子常常流失是围棋教师们经常遇到的问题，这固然和教师的敬业精神、经验、水平及讲课的趣味性有关，但有时也不尽然。在所流失的孩子当中，大多都是班上水平比较差的，还有是升初中学习忙了放弃了，也有水平不错的小学二三年级就退却了的。

这些情况当中有的孩子是相当可惜的！下棋总输，失去了信心和兴趣，这是孩子们放弃围棋的主要原因。对于这些问题如何解决，也长时间困扰本人。如何解决是需要孩子、家长、教师三方毁返面共同努力。

为什么不建议小孩学围棋

绝大多数的兴趣班都是必要的，不为别的，就是要让孩子有一个好的兴趣爱好陪伴一生。当然，不限于去。围棋既残酷又无聊。开始并不容易。
不建议学的原因
1.作为特长性价比不高
围棋课的学费并不便宜，而且围棋在中国的分类属于体育类，如果作为升学方面的特长，含金量并不如钢琴等艺术类的特长。
其次能够成为职业棋手的数量较少，由于围棋的观赏性不强，不是世界性的热门运动，即使成为专业的棋手，经济收益也比较有限。
2.性格过于淡然
围棋带给人的成熟稳重和创造性和艺术性活动带给人的天真活泼是有一定冲突的。
“胜不骄，败不馁”是每个学下棋的孩子从小听到大的一句话。但是这样的成熟稳重，一定程度上会压制小孩子天性中对胜利的喜悦，慢慢形成习惯之后，会对生活中的美好、惊喜等，反应比较平淡。
3.胜负比较残酷
围棋不同于书法、乐器类等艺术性的学习，它必定是要分出输赢的。每一局非胜即负，这对于孩子幼小的心灵而言是比较残酷的。
4.缺少锐气 做事犹豫
围棋培养孩子“谋定而后动”的行为习惯，形成这种思维习惯后，孩子在生活中做事前就容易考虑太多，缺少了一种锐气。

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